Заявив о PhD стипендии, что я отказался на мое резюме

Это, наверное, только отношение к Великобритании, потому что в США, кандидат финансирования, как правило, приходят из отдела/университета в форме стажировок/та/ра.

Я подал заявку на PhD в университет в Великобритании и получил допуск. В университете также работает чрезвычайно низким имени стипендиального конкурса (например, этот один - не я, просто пример), которые предлагают держатели смогут конкурировать. Я был достаточно удачлив, чтобы получить стипендию. Тем не менее, я собираюсь превратить его вниз для финансируемых кандидат в другой школе.

Это хорошо, чтобы заявить, что я выиграла эту стипендию на мое академическое резюме, но его отвергли? Если это был типичный США PhD предлагаем финансирование (общение/та/ра), я бы не сказал, заявив об этом в своем резюме.

Редактировать: это похожие, но немного отличается вопрос от "дубликат", потому что я не спрашивал про "типичный" кандидат общение/та/ра, которая присуждается кандидатам, допущенным к докторов наук в США. Я говорю о конкурентных/престижных стипендий, таких как Родос и ворота-Кембридж стипендии, которые необходимо применить для внешних регулярного процесса поступления.

+472
johniezz 21 июн. 2015 г., 4:09:23
39 ответов

П-образная кривая (см. p-curve.com) был предложен как способ определения, является ли набор результатов, скорее всего это были п-взломали. Термин и метод был придуман и/или разработанные Ури Simonsohn и коллег, кто блог о репликации и P-сгибание в данных Колада.

Этот метод применяется в несколько исследовательских групп, помимо Simonsohn и др., т. е. голова и соавт 2015

Там были критики п-кривые (в том числе Джон "большинство публикуемых найти не правы" Ionnadis ), а также другие методы, такие как чрезмерное значение тесты и распространение печатных p-значения.

Некоторые ссылки:

+992
Johan Van Wambeke 03 февр. '09 в 4:24

Я не могу говорить о психологии, но в общих чертах я могу сказать, что отборочная комиссия не Магистр не надеялся, что ты уже понял, что вы хотели сделать в вашей академической карьеры, поскольку ваш младший год. Так же как и вы, я провела исследование в зверинец посторонние темы во время моего студенчества, потом выбрал мастер, который был по касательной, связанные с одним из тех темах и поступил. Наконец, моя диссертация-это ответвление исследовательского проекта я выбрал для моего мастера, но я бы не сказала, что она именно в одной и той же линии. Есть некоторые метаморфозы, что еще более экстремальные - у меня есть друг, который начинал как математик, тогда мастер в области биоинформатики и наконец перешел в степень доктора философии науки. В целом, рецензенты будут искать в первую очередь в вашу способность и стремление сделать исследование на тему, что вы выбрали в прошлом, как доказать, что вы будете совершать на тему учитель в будущем. Все это, как говорится, вот некоторые рекомендации:

  • Поговорите с вашими преподавателями. Информировать их о вас мастер выбора с детали? Неужели они думают, что вы подходите для этого конкретного мастера? Они может рассмотреть ваш выбор не подходит для вашего профиля и быть готов поддержать вас на разных мастер (но не тот, который вы выбрал в первую очередь.)
  • Обратить внимание на проекты, которые касаются всего вашего текущего приложения. Вы обращаетесь к мастеру в когнитивная психология? Тогда и поговорим о вашем проекте на эту тему вы сопроводительное письмо/резюме/письмо-намерение.
  • Выделите те навыки, которые могут быть полезны в вашем мастера , даже если вы узнали их в исследовательский проект тема которых не имеет никакого отношения к магистерской диссертации. Эта рекомендация распространяется и на общие навыки, которые пригодятся в почти всех мастеров, например, количественные навыки.
  • Связанные с первой пули. Постарайтесь обеспечить хорошие рекомендательные письма от профессоров, с которыми вы работали на темы, связанные с вашим мастер приложения. Если это не возможно, по крайней мере стараюсь обеспечить хорошие рекомендательные письма.
  • Наконец, но не менее важные, показывают, что, несмотря на распространение во время вашей бакалавра, вы сейчас совершили и увлечены, что конкретных мастеров тема. Действительно, Вы можете сказать, что магазины все те темы дал вы понимание, чтобы принять обоснованное решение.

Помните, что приложение-это не просто список вещей, которые вы сделали в прошлом, но заявление, чтобы обратить внимание на наиболее важных мест во время учебы и о том, как эти события сформировали ваш нынешний выбор.

+984
Cameron Hunt 5 февр. 2016 г., 12:15:48
Другие ответы

Связанные вопросы


Похожие вопросы

Во-первых, вам повезло работать с человеком, столь уважаемого в своей области.

Во-вторых, возраст не имеет значения. Я бы полностью игнорировать возраст вашего наставника.

В-третьих, у всех разные способы делать вещи. Как вы связаться с кем-то, как вы работаете с кем-то, как вы говорите, "эй"... что человек не их возраст. Отпустить ваш возраст-предвзятость.

Четвертое и самое главное, если наставник как вы утверждаете, то их взаимодействие/помощь будет по отношению к "искра", которую вы предоставили в ваше поле, ваши идеи, и что вы приносите к столу в ваши отношения.

+964
Bryan Buckley 28 апр. 2017 г., 17:17:01

Это может зависеть от типа и назначения документа. Если это статья из журнала, проверьте требования в инструкциях для авторов. Некоторые утверждают, что список литературы / библиография должны быть перечислены только источники, которые упоминаются в статье. Аналогично, если это глава диссертации, ознакомьтесь с требованиями для вашей школы или университета, касающиеся ссылок и пристатейных списков литературы / библиография.

+950
Praveen Narakonda 30 апр. 2014 г., 11:16:22

Вы могли бы хотеть рассмотреть быть вожатым в лагере математике для средней школы (или даже средней школы) студентов. Это хорошая работа, хотя и довольно непринужденной, как эти программы часто стремятся к достижению динамического большой, счастливой семьи, которая очень любит математику. Вы получите хорошую педагогическую практику без административных вопросов, которые могут возникнуть как та. Это что-то удивительное, видя, школьники в этом возрасте понимают концепцию впервые, все новое для них, и азарт заразителен. Наконец, под страхом показаться чрезмерно ориентирована на профессиональное развитие, опыт, как это смотрится на резюме. Некоторые программы, которые вы могли бы рассмотреть, включают MathPath (программа для учащихся средних школ, вращая месте), PROMYS (программы Бостонского университета, посвященное теории чисел), SIMUW (программа в Университете Вашингтона), и программа Росс в ОСУ.

+945
ArturCh 10 авг. 2012 г., 20:14:21

Я интересные публикации биоинформатики программного обеспечения, как платного доступа к статье в журнале, где они имеют открытый доступ, а также платный доступ к нужным (Оксфорд биоинформатики).

Но это было заявлено на сайте , что

Программного обеспечения , если рукопись описывает новых средств программного обеспечения или внедрение новых алгоритмов в программы должны быть свободно доступны для некоммерческих пользователей во время представления, и соответствующие тестовые данные должны быть доступны. Их наличие должно быть четко указано в статье. Авторы должны также гарантировать, что программное обеспечение и данные испытаний доступны в течение двух лет после ее публикации. Редакторы биоинформатики привлечь авторов, чтобы сделать их исходный код и, если возможно, чтобы обеспечить доступ по лицензии открытого исходного кода (см. www.opensource.org для примеров). Авторы должны приложить все усилия, чтобы использовать URL-адреса, которые будут оставаться стабильными. Как минимум, авторы должны предоставить: веб-сервер, исходный код или двоичные. Название программного обеспечения должно быть включено в название статьи, где это возможно.

Значит ли это, что в статье-публикации, программное обеспечение должно быть открытым доступ к статье? или может быть платный доступ статья?

+921
SachinSarawgi 10 янв. 2019 г., 23:07:54

Соглашаясь с @петель.Кларк: точно определить, что вы хотите в качестве результата взаимодействия, и действовать следующим этот результат.

Мой опыт из приоритетных вопросов, и борьба с "не привел", что, если ваша работа настолько многообещающей, что приоритетным/цитата воевать гарантирует тотальную войну, чтобы обрести или не потерять видимость, потеря Конкорд обычно не стоит; как несправедливо, как это может показаться, жаловался, что игнорируются часто рассматривается как "нарушение общественного порядка". Это не должно быть так, но это эмпирическое наблюдение, которое я сделал, даже в вопиющих случаях намеренного игнорирования. Может это как-то для этого достаточно несколько раз в наиболее агрессивных "нострификация" тенденции, которые сражаются проблема игнорируется в самым решительным образом.

Сейчас, действительно, есть такие случаи, когда все-приоритетные войны может быть война-разглагольствовал (каламбур), чтобы гарантировать, что один, по крайней мере запечатлелись в сознании сообщества, но имейте в виду, даже тогда, исход очевиден.

Много несправедливости происходит, для всех нас, но это, как правило, долгосрочных, что рассчитывает. Учитывая, что привлек своей старой статье много цитат, вы, наверное, лучше просто игнорировать этот вопрос, но только вы можете судить, является ли вступление в войну-кольцо (да, каламбур опять) как ответ на ваш последний небольшой стоит.

+911
Giridhar Kolli 22 авг. 2018 г., 3:42:03

Есть в основном две стратегии, чтобы получить возможность для исследования в университете. По мастерства или мотивации. В обоих случаях, вы должны найти способ показать свое превосходство или ваша мотивация к профессору. Работа в качестве стажера для него-это хорошая идея. Это дает профессору возможность узнать больше о вас. Если вы не достаточно отлично, профессор будет спрашивать вас о вашем плане в будущем (чтобы увидеть, если вы идете в погоне кандидат наук, наверное с ним), показать свою заинтересованность в Вас или даже предложить исследовательской позиции в этой команде.

+878
RickJones 3 авг. 2011 г., 16:57:54

Хотя это хорошо, чтобы добавить исходный код ссылку на вашу рукопись, я не думаю, что приведя ее в своей полной форме рекомендуется в соответствии с двуспальной обзор современных рекомендаций стандарта IEEE связи письма. Одним из вариантов было бы сохранить его во временной папке облако @ff524 предложил, а затем привести его анонимно (с Автор1, 2... как в руководстве). После принятия, вы можете переместить его в нужном месте с соответствующим цитированием в статье, которая будет опубликована.

Исходя из вышесказанного, этот вопрос лучше задать издателю для уточнения.

+860
dwilli 15 сент. 2012 г., 23:55:20

Мои исследования в области компьютерных наук.

Я собираюсь подать статью в журнал, который имеет двойного слепого обзора. Документ опирается на ранее опубликованные работы в бумажном конференции. Он имеет более чем 40-50% нового контента, эксперименты и результаты, и менее 30% текстуального сходства. Это разрешено журнала (по данным их сайта)

Мне нужно, чтобы ссылка на оригинальный документ в журнале документ и говорят, что нынешние представления имеет X,Y и Z материалам, которые являются новыми и не входит в конф. бумаги. Я хотел бы также написать сопроводительное письмо о том, что это представление содержит новый материал, над оригиналом конф. публикации, изложенные в Пули. Я хотел бы процитировать конф. бумага в сопроводительном письме.

Журнал говорит, все указания автора, названия должна быть очищена. Следовательно, их принципы немного противоречивые.

Так как я могу написать сопроводительное письмо без указания фамилии автора подальше ? Как я могу указывать на исходный документ конференции не отдавая автору личность ?

Большое спасибо за вашу помощь.

Редактировать: Я зашел на сайт журнала, там написано :

"...Конечно, авторы имеют право публиковать в журналах расширенные версии своих презентаций. Однако такие документы должны быть submitter как регулярные документы. Очевидно, что документ конференции должен быть процитирован, и это следует объяснить, как доклад на конференции была повышена. Отсутствие этой цитате является серьезным нарушением этики и следствие рукописи должны быть отвергнуты..."

http://tii.ieee-ies.org/o/SubPostConf.pdf

+846
Neobux 26 нояб. 2012 г., 21:33:32

Не существует “по умолчанию” размер. Это должны быть сообщены организаторам, в рамках различных практические конференции. Если нет, дважды проверьте, но в противном случае вы можете задать их.

Если, по каким-то причинам вы не можете спросить, это относительно безопасно предположить, что это либо вертикальный или горизонтальный А0. Так что, если вы не смогли получить информацию от организаторов и хотите перестраховаться, ограничивать себя 84 см в обоих направлениях, таким образом, вы будете в порядке.

+831
Barabuuu 2 мар. 2014 г., 10:13:01

Честно? Абсолютно нет.

Если вы информируете студентов заранее, что посещение занятий будет рассчитывать на определенный процент от класс, то да, это абсолютно справедливо. Но вы спросили "Что делать, если конечно не иметь посещаемости политики"

Ну, в таком случае: как именно ученики должны знать, что неявка будет негативно влиять на их оценки? Это как с этической точки зрения и, возможно, юридически неправильно вычитать баллы от оценок, основанных на произвольных причин (профессор не нравится посещаемость уровней).

Большинство высших классов уровень образования указать критерий для получения оценки. Это для того, чтобы студенты систематически работать в направлении получения определенного ранга.

+803
Starboy 9 нояб. 2016 г., 12:31:09

Я бы не сказал, что журнал просит рецензентов, это "стандартная" практика, но это отнюдь не редкая. Например, почти все САУ журналов требуют, чтобы документ заявитель предоставлять имена от трех до шести потенциальных рецензентов. Другие журналы, которые я представил, в том числе Ж. хим. Физ. и физический обзор серии не требуют рефери списков любого рода.

Следует отметить, что выбор судей полностью дискреционные со стороны редактора. Редактор волен выбрать любой или все имена из твоего списка—или никто из них, если это зона, редактор знает достаточно хорошо, чтобы самостоятельно назначать судей.

+799
John M 15 мар. 2015 г., 5:17:58

У меня есть несколько хороших идей в области эволюционной экономики, который я хотел бы обсудить с исследователем. Как я могу идти о делать это? Я живу в Бангалоре, Индия, где есть, кажется, не быть любой исследователями в этой области.

Я просто положить его вместе, как лучше, как я могу и написать его в зависимости от того профессора в США, которые доступны в интернете?

Большая проблема состоит в том что я не знаю "рельеф земли" с точки зрения предыдущих исследований, как мои идеи подходят, и как именно они ценны, хотя от моего первоначального опроса, у меня предчувствие, что я на правильном пути.

+771
user31123 3 нояб. 2016 г., 3:44:25

Нас использования

Курс, как правило, основной единицей обучения. Вы сможете записаться на курс, который длится срок-что может быть семестра или четверти в зависимости от университета.

Там также может быть годичный курс, но это фактически будет два или три курса, вам придется зарегистрироваться для каждого термина.

Также можно услышать термин "курс", который является набор курсов, которые необходимо предпринять, чтобы выполнить требования для получения степени.

Термин модуль не очень распространены в США, но это будет тематические подмножества курс. Я видел, как это используется на курсах повышения квалификации.

Лекция является одной встречи курса.

Семинар может быть разовая лекция или совещание, а семинар, курс или курс, используя семинар формат будет предназначен для небольшой группы, скорее всего, под 20, с более обсуждение, а не лекция или каждый студент представляет на разные темы в течение срока.

Использование Великобритании

Курс предназначен для всего комплекса вопросов по степени, поэтому соответствующий курс обучения в США.

Модуль представляет собой тематические подмножество, конечно, что бы назвать курс в США.

Лекция имеет такое же значение, как и семинар.

+737
Scott Weldon 4 окт. 2018 г., 13:44:07

Что вам нужно сделать, это понять, почему ваш документ был отклонен. Я уверен, что твоя работа была не отклоняется от того, что вы описали как "верхнее КС-конференции" за такие заведомо ложные причины. Рецензенты не решит, если документ может быть принят или отклонен: они советуют комитета по программе. Программный комитет оценивает комментарии, прежде чем принимать решение и комментарий, содержащие такие явно бессмысленные комментарии будут носить очень маленький вес. Если ваш документ был отклонен из-за комментарии, это комментарии, а не этот один.

Отметим также, что на конференции, многие документы будут отвергнуты просто из-за невезения. Как правило, существует множество статей, которые достаточно хорошего качества, чтобы быть принятым, но конференция не достаточно большой, чтобы принять их все. Реальная причина для отказа может быть просто "нам понравилась ваша статья и он по сути того же качества, что документы у нас приняли, но там просто не было места для вас и мы нравились эти чуть больше".

+637
Vassilis 6 окт. 2012 г., 1:37:58

Я преподаю компьютерные науки (США - уровень магистратуры). Я преподаю курс дизайн программного обеспечения, и на лекции я, чтобы дать на анти-моделей программного обеспечения, я хотел бы использовать реальный пример из заведения я раньше работал. Поделиться пример, который я хотел создать какой-то абстрактный класс UML-диаграммы, показывающие шаблон, который был использован, я хотел объяснить общую цель приложение и поделиться, где мы ошиблись и как студенты могут узнать из анти-паттерн. Я не обязан открывать любой код (не то, что у меня есть) или поделиться какой-либо коммерческой тайны, и я даже не придется использовать название организации. Однако если кто-то читать мои С. В. Они могли бы, вероятно, определить, какие организации я разговаривал со ссылкой на.

Считается, что "этичный" поведение, чтобы поделиться этот пример? Или я должен запросить разрешение у предыдущего вуза? Есть определенные вещи, которые я должен сделать, чтобы защитить себя или дальнейшее запутывание этот пример?

Насколько я знаю, я никогда не подписывал каких-либо НРА либо не конкурировать пакта.

+615
ruyadorno 2 дек. 2017 г., 0:59:46

Прошу администраторов в соответствующих вузах. Вопрос: Как долго и детальный документ вы ждете? это законный и приемлемый. В противном случае вы склонны к недоразумениям.

На личном примере (хотя он был выпускником приема), я сразу попросила принести конспект моей работы, только чтобы найти, что они хотели вместо реальной диссертации.

+615
LaThea Fisher 24 апр. 2019 г., 6:38:14

Это сильно зависит от области. На самом деле, в определенных социальных сферах, таких как женщин/гендерных исследований, афро-американских исследований, этнографии и др. это необходимо использовать "я", раскрыть какие-либо ошибки. "Я 30-летний белый мужчина" и т. д.

Я знаю консультантов, которые бы сходу отвергаете тезис о том, что не явно использовать "я" в этом образе (или, по крайней мере, что-то вроде "автор ___").

+595
Ben Smith 3 янв. 2011 г., 1:31:57

Я бы идти для изменения. Во-первых, вы хотите его, так что если вы придерживаетесь старого всегда буду тебя. Во-вторых, если вы не, вы застряли с профессиональным и личным именем. Представьте, например, что твой друг встречается с потенциальным вкладчиком и говорит ему, что в Google вы. Если друг не знает вашего профессионального имени, вы пропустите на возможность сетевого подключения. Урон идет в обе стороны. Если вы измените, вы только должны беспокоиться о прошлых публикаций.

Вы можете смягчить ущерб, сохраняя также утвержденный список публикаций:

  • Зарегистрируйтесь на такие вещи, как профиль ученого, и профиль Mendeley. Эти страницы будут просмотрели другими службами, и используется для коррекции их баз данных. Просто добавьте публикаций вручную.
  • Найти куратор базы данных публикаций в своей области (как DBLP) и убедитесь, что все ваши публикации связано с тем же человеком в там. Приличная база данных должна быть в состоянии держать псевдонимы для человека. В принципе, если вы убедитесь, что самый авторитетный источник получает это право, информация должна просочиться.

Если ты проявишь усердие в сохранении этих данных, и дать людям знать, что некоторые издания известны под другим именем, это не должно заметно повлиять на вашу карьеру.

+568
Majedi Benahmed 21 дек. 2016 г., 23:18:37

Как я уже отмечала в других случаях стиль/конвенции по математике, по крайней мере в моей части этого мира, является то, что консультанты редко, если вообще когда-либо, или настаивать, или принять, соавторство какой-либо с участием своих студентов, диссертаций и публикаций. В последние годы я видел несколько примеров, но это уже удивило меня.

То есть, по моему опыту, в лучшей ситуации, и за исключением горстки действительно одаренных учеников, конечно, советник имел очень хорошее представление о том, как все должно идти, знал, что ключ фон, знали подводные камни, и, скорее всего, мог бы написать, что в день, если им больше делать нечего, но они же есть более важные дела.

Он взял меня некоторое время, чтобы в полной мере понять, в какой мере это верно в моем поле... так как я тоже купил в мифологии, что новички могут стать экспертами в течение нескольких месяцев или год или два, таким образом, "бородатый" и их советников. Ну, я не думаю, что на самом деле происходит в сторону новичков, особенно, кажется, хотят верить. То есть, опытный эксперт может "ловить на быстро" тааак на новые факты, что они функционально почти мгновенно усваивать эту информацию и интегрировать ее с предыдущими. И, в отличие от новичков, эксперт может часто видим последствия далеко в расстояние.

Так что, повторюсь, в той части математика Биз в моем представлении, конечно, советник внес значительный вклад... и, конечно, нет смысла делать студент "принять" это, отказавшись от некоторых авторов публикации. Действительно, кажется, что если тезис будет опубликовано с советником как соавтор в математике, это говорит о том, что студент действительно не делал много работы на всех, и задел для этого.

Я практически постоянно поражался, казалось бы, популярное мнение о том, что некоторые кандидаты сделали "самостоятельно" советников. Конечно, некоторые советники могут быть технически безграмотные... но как новичку сделать что-то стоящее, что опытные эксперты хотел сделать, но пытались и не смогли? А обязательно быть "избранным", чтобы поступить в аспирантуру? Или некоторые поля настолько мала, что полное отсутствие опыта, или опыта два месяца, действительно делает эксперт? Или это просто популярный миф, как и везде?

И, возвращаясь к изначальному вопросу, как и в другие ответы: не пытаться заставить людей делать то, что нельзя счастливо защищать. Далее, не надо делать вид, что новички должны играть на одном поле как опытных специалистов, ни что специалисты всегда должны "быть уверенным", чтобы захватить кредит на всякую мелочь их ученики умудряются делать под их руководством.

+551
Trevor Powell 6 нояб. 2013 г., 12:35:06

Я закончила магистерскую диссертацию с консультантом в области промышленного инжиниринга и я преследую кандидат с другим профессором в одном отделе. Моя диссертация включает в себя статистику сильно и я не все хорошо со статистикой. На самом деле у меня с двумя обязательными статистика прохождения курсов в магистратуре.

Обычно эта лаборатория работает с профессором китайской статистики. Я найти его очень трудно понять ее. Я нахожу ее очень хорошо осведомлен, но просто не очень хорош в объяснении вещей. Это было бы приемлемым, если бы я спросил своего советника, чтобы принести советник магистра на борту кандидат комитета, так что она может помочь мне со статистическим материалом? Он научил запись на курсы по статистике уровень в магистратуре и существенно помог мне со статистическим материалом магистерскую диссертацию.

Будут ли у меня возможности сделать что-то подобное, особенно, когда он финансирует меня за Доктор, и что будет лучшим способом поднять этот вопрос?

+536
Extn3389 27 июл. 2014 г., 17:26:35

Да, это нормально. Он никогда не ушибает для того чтобы спросить. Некоторые люди будут игнорировать вас, но некоторые люди ответят.

+486
Matt Bertumen 10 июн. 2017 г., 7:36:44

Сделать общественные колледжи имеют хорошую математических библиотек (с расширенным книг)? Я уверен, что он отличается от места к месту. Я заинтересован, чтобы получить какое-то чувство общей ситуации.

+477
caesarivs 20 окт. 2016 г., 23:59:03

После окончания университета и работы в течение нескольких месяцев я решил, что я оставил свою работу, чтобы преследовать степень магистра, а затем доктора.

Прежде чем делать какие-либо приложения, я хочу тратить время на чтение литературы в области компьютерной графики (чего я хочу на учебу) и выберите несколько тем и потенциальных руководителей, чтобы затем применить в своих школах. И я также хочу, чтобы реализовать некоторые документы в этой области, чтобы понять их лучше, и добавить их в свое портфолио.

Я хочу провести как минимум 6 месяцев, только делает этот процесс чтения статей и самообучения столько математика, сколько возможно.

Моя главная забота заключается в том, что на бумаге, что бы я сделал, это перестать работать после 6 месяцев, а затем не работать для другого 6. В конечном счете, я хочу максимально увеличить шансы на получение утвержденных для магистра в университет, я наконец-то перейти. И хотя идеалистически я знаю, что мне нужно сделать, чтобы узнать больше и быть более готовы, чтобы сделать исследование, я очень испугался университеты могут рассматривать это как признак лени.

Я собираюсь бумаги чтений в Университете Торонто, чтобы попытаться быть более открытыми для текущих исследований. Но как только я уволюсь, мне придется переехать в более дешевый город и не смогу это сделать.

Я могу что-нибудь сделать, решать проблемы, сформулированные в Декларации тысячелетия, для того чтобы увеличить свои шансы быть утвержденным на магистратуру?

+441
Sean Zuerlein 21 авг. 2011 г., 1:48:38

Правда вам нужны более подробные отзывы, чем "я не получаю большого удовольствия". Почему, и когда, вы потеряете свою аудиторию? Разве они не понимают вашей проблемы? Разве они не понимают ваш подход? Это языковая проблема? Вы говорили слишком быстро, слишком тихо, или слишком нечетко? Вы использовали слишком много жаргона и без ее объяснения? Был разговор слишком технической (или, гораздо реже, не хватает технических)? Стал говорить слишком скучно, чтобы обращать внимание?

Что вам нужно, чтобы практиковать говорить в присутствии небольшой аудитории людей, которые готовы дать вам прямой и развернутый отзыв, идеальное скольжение по слайд. Только когда вы знаете, какие наиболее важные проблемы вы можете работать над их решением.

Если ваша проблема буквально о том, как передать свою идею (т. е. описанием технических вклад статьи в понятной форме) мой опыт показывает, что люди недооценивают два понятия:

  • Очень хороший наглядный пример. Идею трудно следовать, если они представлены в реферате, как и BS и NS. Хорошая, правдоподобная (если небольшой) пример, и покажите, как ваш подход работает для него.
  • Наличие хороших визуализаций (которые сделаны специально для презентации, а не просто фигура из бумаги). Анимация в PowerPoint имеют плохую репутацию, но для некоторых видов исследований (например, некоторые алгоритмы) в несколько анимаций сделать это намного проще, чтобы выяснить, что происходит, чем пример кода или пару пуль текст.
+394
Marc Bachmann 23 янв. 2010 г., 23:37:23

Корреляция между изучением фактов и получении хороших оценок на уровне аспирантуры не особенно сильная, нет.

На более низких уровнях внешнего вида образования могут быть смоделированы путем механического заучивания фактов. Но это становится менее очевидным по мере увеличения уровня образования. На послевузовском уровне, хотя некоторые факты полезны, это гораздо больше о том, в состоянии использовать научные инструменты, чтобы быть знакомы с теориями и их сильные и слабые стороны, и уметь мыслить глубоко и критически все обдумать.

+366
FPetrusic 27 окт. 2015 г., 4:12:51

Вы работаете на ложном предположении, что время приравнивается к "лекции". Есть другие вещи, чтобы сделать С класс времени, который может оказаться ценным для книги-ученик.

В лекции на основе старшекурсник классах, где я работаю, я не беру посещаемость (которая в любом случае становится нецелесообразным, так как учеников в классе больше). Студенты платят за мое время, и они могут делать с ним, что хотят. У них есть задания, которые должны быть завершены в определенные сроки - некоторые онлайн и некоторые, которые должны быть представлены в классе. Если они получают хорошие оценки, я позволяю им делать все, что. Если они делают плохо, я вмешаюсь, но один-на-один.

Если конечно в вопросе обсуждения - или деятельностный, тогда студенты не должны быть оправданы. Эти типы курсов не на основе содержимого (думаю, общая химия), но тематических (расового неравенства в американской политике) или на основе навыков (введение в публичное выступление). Опять же, я бы не принять участие, но большинство учащихся классов на занятия - обсуждение кейсов и вопросов, презентации в группах, индивидуальные выступления сверстников-оперативная группа обучения, активного и практического обучения, демонстрации студентов и т. д. В этих случаях студент сильно штрафуется, не посещающих занятия. В классе по ораторскому мастерству, пожалуй, каждого студента оценивается следующим образом: 1) три коротких в своем классе устные доклады (20% от итоговой оценки каждой); 2) письменное критического осмысления своих презентаций в качестве итоговой работы (20% итоговой оценки общая); и 3) критический анализ выступлений Одноклассники 2 (10% итоговой оценки каждая). Этот ученик должен быть в классе, или он/она будет не в состоянии сделать 100% по этапам работы!

Во всех случаях я твердо верю в возлагая ответственность на студента. Как и студент должен нести ответственность за задания, для изучения, и в конечном итоге для получения итоговой оценки студент должен быть ответственным за решение прийти на занятие. Если ученик хочет прогулять урок, учащийся может пропустить пока студент знает, что там будет реальный (пропущенные задания) и косвенных взысканий (упущенные возможности постигать материал лучше). Ответственность инструктора состоит не в том, что студенты учатся. Это создание среды, в которой обучение может происходить и предоставить рекомендации и отзывы о успешности обучения.

+320
Andrew Scagnelli 27 сент. 2016 г., 15:16:18

Вы можете искать для конференций/журналов на Google ученого: https://scholar.google.com/citations?view_op=top_venues&hl=en

Поиск по ФИО (не аббревиатура), и вы увидите его Х5-индекс, который является h-индекс за последние 5 лет. Хотя трудно судить о конференции через его h-индекс, можно хотя бы сравнить их друг с другом.

Также в списке слева от которой вы сможете получить конференций/журналов с высоким Н5-индекса.

+291
CoderInNetwork 15 июн. 2013 г., 9:32:14

Я использую НД, но он по сути такой же как Git, в этом ветвится легко. Я ветку все время при работе с соавт. Отделения, как правило, носят кратковременный характер и слился довольно быстро. В принципе, я распространяю копии с моих соавторов и каждый набор из комментариев я вернусь из разных отраслей. Это позволяет мне видеть в каждом комментарии авторов по отдельности. Затем я работал на объединении комментарии обратно в основной ствол. Иногда слияние легко и ветка одна фиксация долго. В других случаях это может занять больше времени, если мне нужно разработать что-то (например, математические, модели, или анализ), который может потребовать несколько изменений, прежде чем он будет готов перейти в основной ствол.

+287
Stephen Spencer 18 нояб. 2010 г., 4:43:05
Конфликт интересов возникает тогда, когда автор, рецензент, научный руководитель или редактор имеют финансовые или личные взаимоотношения, которые могут ненадлежащим образом влиять (перекос) его или ее действия (такие отношения являются также известный как двойной обязательств, конкурирующие интересы, или демонстрировать свою лояльность).
+269
Abdulrazak Alfares 9 апр. 2011 г., 6:11:16

Я внес значительный вклад в бумаге и я не был указан как соавтор, а не я, перечисленных в разделе благодарности в конце сказал, что благодаря моей предварительных исследований. Я послал данные с моим начальником, прежде чем я покинул лабораторию и у меня есть все доказательства работы отчеты и еженедельные встречи. Они повторили свои эксперименты с моим оптимизированы условия и подготовили свои результаты в рукописи и включены несколько новых данных. Я не смог найти особой разницы между моими результатами и результатами, полученными от их повторной работы. Я очень разочарован всей этой ситуации, который я чувствую, что пошел против этики науки за значительный вклад в быть исключены из списка авторов. Не было никакого ответа на мои письма от автора, что я просил обоснование. Пожалуйста, предложите мне, соответственно, что я могу делать дальше, рукопись уже в настоящее время.

+267
downundersoon 25 нояб. 2011 г., 4:12:50

Номера ППС редко научно-исследовательский характер, гранты ищут мальчика. Если они адъюнкт-профессоры, они наняли для целей обучения, так это спорный вопрос, так как исследования не фокус. Если они научные сотрудники (профессор, пост-док и т. д.), они нанимают для обслуживания консультирование ПИ. Правда, академические свободы (учиться и заниматься любой интересующей теме) зарабатывается путем владения и пользования, но не штатным научно-исследовательской деятельности преподавателей сохранить определенную степень академической свободы тоже, пока их усилия обеспечить финансирование и/или повысить репутацию отдел (если нет, то работа на этой должности будет вряд ли).

+202
Allen Sun 19 июл. 2013 г., 3:08:00

Если стать ученым данные только ваши амбиции, я сомневаюсь, что вы требуете, чтобы пройти весь основной по информатике.

В информатике основные вы узнаете намного больше, начиная от языков программирования, семантика как программного, так и аппаратного проектирования, структуры данных, Архитектура ЭВМ и организации, обработки сигнала, Ма среди многих других. Большинство из которых даже не связаны напрямую с наукой данных. Фактически стандартная информатике, что я пережил (как моя бакалавриата и магистратуры) не имеют какого-либо элемента данных в нем ... нет интеллектуального анализа данных, машинного обучения и статистики дедуктивные. Ну, большинство этих предметов являются частью нынешнего поколения программы. Но главное то, что вы хотели узнать намного больше, чем то, что нужно, чтобы стать ученым данные, если вы возьмете за компьютеры.

Вычислительная статистика охватывает большую часть научных данных, что за компьютеры должна быть меньшей пропорции. Я думаю, что ты бы покрыть значительную часть научных данных просто следуя вашей текущей майор. Я прибег к онлайн-курсов и практикующих специалистов самому учиться науке данных. Я считаю, это более полезно. Кроме того, имейте в виду, что не все успешные ученые данные компьютерщики.

+162
rm101 18 апр. 2012 г., 7:37:05

В настоящее время я в мой последний год магистра в химических и технологических процессов (Италия), и наш последний курс по химии имеет обязательную предварительную экзамене упражнение, которое гласит:

Найти существующий, опубликовал научную работу в области химической инженерии и попытаться самостоятельно воспроизвести его результаты (земельные участки, сведения, уравнений Эт сайт similia).

Я выбрала бумагу х была опубликована в промышленных и инженерных исследований химического журнала, и я предполагаю, что он прошел рецензирование. X показано применение нового алгоритма для химического реактора с заданной физической модели.

Однако, после моей доработки и тиражирования суда, я обнаружил, что используя свою же модель, я не получить результатов. Там нет наличие ошибки репликации мной, поскольку я проверяла каждый проход с ТП.

Та же указал на недостатки (фундаментального характера, например F = МВ вместо F = ma) в модель, и поправил позволило мне получить результаты, показанные в статье.

Я не думаю, что это было видом ошибок, поскольку одни и те же модели реактора был использован в X и двумя процитированными источниками X. Я хочу сообщить об этой ошибке, но я не знаю, что теперь делать.

+129
Pulimon 1 авг. 2012 г., 23:46:24

В некоторых областях журналов и конференций, возможно, хотите знать, что студент является "уполномоченным" каким-то образом опубликовать. Это особенно верно, если ваш помощник-соавтор, а не автор. Они просто хотят подтверждения. Письмо должно прийти от вашего советника и может быть коротким и по существу.

+123
serverfaces 28 мая 2012 г., 8:24:31

Хотя это может быть в стратегии, я думаю, было бы ошибкой, если бы это были ваши единственные стратегии. Как правило, многие люди способствуют дисциплине и в каждой из них имеют немного разные выводы и мысли, чтобы пустить в ход. Даже если вы хотите глубоко вникать в тему интересов, он, скорее всего, ошибка слишком тесно связаны с мыслительными процессами, что один человек, если только они не являются предметом изучения себя.

Интересная идея, хотя. Но я бы не стал использовать его широко.

Однако, возвращаясь к влияет на исследователя могут быть плодотворными, особенно если это дает вам представление о их представление.

Я думаю, что поля, которые в подавляющем большинстве являются заинтересованными одного человека редки, хотя и есть несколько. Стивен Хокинг приходит на ум, конечно.

+86
ATP 3 нояб. 2010 г., 21:59:55

У меня есть разные точки зрения от других ответов на этот. В дальнейшем, я предполагаю, что вы находитесь в США и работал в качестве научного ассистента (гра) с твоим профессором, как ваш непосредственный начальник по трудоустройству. Кроме того, если только свободных денег у своего преподавателя, чтобы оплатить зарплату деньги из этого гранта, то они могут попросить, чтобы вы работали над этим проектом, поскольку он платит по счетам. Это справедливо независимо от того, является ли или не имеет ничего общего с вашими интересами, диссертацию, или что-нибудь еще. Было бы неэтично для вас должен быть оплачен с этого деньги и не работать на проекте спонсора.

Теперь ваши средства могут быть направлены через департамент и университет, так что ваши проверки университета имени о них, но если ваш профессор обозначил этот счет, чтобы оплатить часть вашего времени, вы должны потратить часть своего времени, работая над этим проектом. Она не может быть в ваших интересах, чтобы сделать так, поскольку это может не привести к вашей диссертации или любое другое издание, но если это источник средств, ваш профессор должен платить вам зарплату, вы должны делать эту работу. В противном случае он мог бы тебя уволить, и он мог попасть в беду со спонсором, если он платит вам деньги, но вы не сделаете работу.

Теперь, ваш профессор может иметь несколько других источников денег и можете выбрать, чтобы платить вам, используя эти деньги, а не какие-то другие деньги. Это его право. Они, возможно, выбрали, чтобы вы сделали эту работу, потому что они думают, что вы будете лучше, чем другие члены лаборатории. Но это очень несущественно. Если эти деньги используются для покрытия вашей зарплаты, то вам нужно сделать работу, просить перенести на другие источники финансирования, уволиться, или быть уволенным.

Если у вас есть собственные средства, скажем, ведомственных, университета, стипендиат правительства, тогда ты не будешь обязан делать работу. Но, по моему опыту, профессор, кто знал, что у тебя свой собственный финансирования не просим вас работать на неродственного проект и нанял бы кого-нибудь вместо работы над проектом.

Это не ваш статус в качестве члена лаборатории, которая обязывает вас работать на определенной вещи, но источник средств для вашей зарплаты.

+79
b8877755 8 мар. 2010 г., 15:49:13

У меня есть и МС из Токийского университета (научно-исследовательский университет в Японии) и Я планирую изучать и проводить исследования в США в качестве аспиранта.

Мои вопросы: что является более важным, ГПД в Высшей школе и ГПД на студентов Школы?

У меня средний балл 3.8 иш в Высшей школе и средний балл 3.4 иш в вузах. Так что это очень важная проблема для меня.

+12
Jewel Theif 19 авг. 2015 г., 3:13:59

Показать вопросы с тегом